New

НА 2019/2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

 1. Есьман Анна Николаевна – председатель аттестационной комиссии, заместитель директора по учебной работе, представитель руководства;

2. Козубовская Анна Ивановна – заместитель председателя аттестационной комиссии, учитель математики;

3.–  Тарасевич Ирина Викторовна – секретарь аттестационной комиссии учитель начальных классов;

4. Осипович Людмила Корнеевна –  представитель профкома, заведующий библиотекой;

5. Литвинчук Людмила Михайловна - учитель химии;

6. Горбач Елена Ивановна – учитель немецкого языка,

7. Ковжун Тамара Сергеевна – учитель белорусского языка и литературы.

на 2019/2020 учебный год

- определение соответствия уровня профессиональной компетентности педагогических работников требованиям соответствующих  квалификационных категорий;

- присвоение (отказ в присвоении) соответствующей  квалификационной категории;

- соблюдение основных принципов проведения  аттестации, обеспечение объективности экспертизы  и процедуры  проведения  аттестации;

- определение перспектив профессионального роста и повышения квалификации аттестуемых педагогов;

- осуществление  взаимодействия с квалификационными комиссиями учреждений повышения квалификации;

- подведение итогов аттестационной работы с педагогическими кадрами в учреждении образования.

Члены аттестационной комиссии обязаны:

•   консультировать педагогических работников по вопросам аттестации;
•  проводить анализ представленных материалов на соответствие заявленной категории;
•  проявлять объективность при принятии аргументированных решений по итогам аттестации;
•  содействовать максимальной достоверности экспертизы, обеспечивать глубину и объективность экспертных оценок;
•  проявлять объективное, гуманное и доброжелательное отношение к аттестуемым педагогическим работникам, защищать их права;

• избрать конкретные формы и процедуры аттестации из числа предусмотренных Инструкцией;
• предложить эксперта в состав экспертной группы;
• на получение полной информации о содержании, порядке и сроках аттестации не позднее двух недель до ее начала; на выбор вариативных форм и процедур аттестации; на получение методической помощи по подготовке к аттестации;
• присутствовать на заседаниях комиссии, где обсуждаются вопросы, связанные с его аттестацией;
• на получение устной информации и письменных документов об итогах аттестации.